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工坊协同育人 定制数字产业技能之花

日期:2020-10-06 浏览量:

10月6日,信息工程学院与沈阳圣吉雅文化传媒有限公司达成校企合作开展订单定制人才培养意向,18级动画工坊的21名学生将成为订单定制的第一批学员。

为贯彻落实辽宁省高校毕业生就业会议精神,进一步深化高等学校人才培养模式改革,推动高等教育服务辽宁全面振兴全方位振兴,优德电子游戏官网信息工程学院深化人才培养模式改革,加强科教融合、产教融合。数字媒体应用技术专业与沈阳圣吉雅文化传媒有限公司在多年的合作基础上,基于现代学徒制人才培养模式开展订单定制人才培养,并达成合作意向,订单定制人才培养比例将达到30%以上。

工坊学生合影改后2

18级动画工坊学生合影

信息工程学院与沈阳圣吉雅文化传媒公司合作已近三年。合作初期,公司派驻技术人员入校进行《动画运动规律》、《三维动画工坊》课程的教学,按照公司技术要求进行动画人才培养,取得良好效果。其中,16级毕业生李社,现已成熟掌握公司技术,担任动画组长,月薪约六七千,也被公司安排到工坊协助指导。

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2019年1月姚学峰书记、谷冰老师走访在圣吉雅公司实习的16级学生

随着校企合作的深入,双方共同开展技术研发、科研成果转化孵化工作,立足职业教育,创新探索育人模式,适应“互联网+”学习模式,将工坊真实项目的开发及企业工艺,同步及时地转化为工坊活页式讲义及课程平台。2019年双方签订了《MAYA三维动画工坊活页式讲义》、《MAYA三维动画工坊网络课程平台》联合开发协议,学院教师、企业技术人员及工坊学生进行联合开发,并在云教育模式背景下,开展横向课题研究,为企业研发《动画企业技术培训平台》,使之满足新员工的云学习、云培训、云考核,节省公司新员工培训环节人力资源资金的投入。同时也为融媒体时代提供更多高质量数字化人才,促进经济社会的发展,更好地发挥职业院校的社会服务价值。

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工坊学生课堂制作真实项目

本次与圣吉雅公司合作的动画工坊,按公司岗位对学生的培养方向进行划分,分别由建模部总监和动画部总监亲自指导,公司和工坊学生双向选择职业岗位,按照“五个对接”模式实现校企共赢。

工坊学生听课2

18级动画工坊学生在企业技术人员带领下学习

学生学习

企业技术人员指导动画工坊学生

信息工程学院将进一步深化校企合作,工坊协同育人,培养高质量数字媒体专业人才,助力沈阳文创产业振兴。

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